[초등임용 영어] 언어 습득 이론 : Sociocultural Theory 비고츠키

Vygotsky의 Sociocultural Theory

사회문화적 견해는 아동의 발달과 학습이 사회적 맥락 속에서 이루어지는 것이라고 말한다.

비고츠키는 학습이 근접 발달 영역(Zone of Proximal Development : ZPD) 내에서 이루어져야 한다고 강조한다.

학생이 다음 단계로 성장하기 위해서는 스캐폴딩(scaffolding)이 필요하다.

 

ZPD란?

실제적 발달 수준(actual developmental level)과 잠재적 발달 수준(potential developmental level) 사이의 영역

 

Scaffolding의 방법

simplifying : 과업을 간략화

guiding : 적절한 방향 제시

marking : 특정 부분을 표시

structuring : 성공을 위한 structuring

 

* scaffolding은 학생과 교사와의 상호작용을 통해 이루어진다(two-way street)

 

Sociocultural Theory의 함의점

1. 보다 유능한 타이과 상호작용할 기회가 제공되어야 한다.
2. 교수·학습은 학습자의 ZPD 내에서 이루어져야 한다.
3. scaffolding이 제공되어야 한다.

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