문제해결학습모형2 초등 임용 수학 : 수학 수업 모형 개념학습 원리탐구 귀납추론 문제해결 1. 개념 학습 모형개념 : 어떤 사물이나 현상, 대상들의 개별적인 속성 중에서 공통적인 특성을 추상화하여 명칭이나 상징으로 나타낸 것특징 : 대표적인 수업 모형종류 : 개념 형성 모형, 속성 모형개념 형성 모형전형적인 예 -> 정례/비례 비교 -> 개념 학습속성 모형개념 정의 -> 개념 속성 분석 개념 형성 모형 단계범례 제시 및 범례 분류하기- 개념 정의에 필요한 범례(정례/비례) 제시- 조작, 관찰 등으로 범례를 여러 가지 속성에 따라 분류- 분류한 예의 공통 성질을 암묵적으로 생각*속성 : 분류 기준공통의 성질 추상화하기- 분류한 정례의 공통 성질 명료하게 설명- 분류한 정례의 공통 성질 추상화 개념 정의하기- 수학적인 용어와 기호로 개념 정의 개념 익히기- 개념을 익히고 개념 적용 속성 모형 .. 2025. 1. 13. 초등 임용 수학 : 폴리아 문제 해결 학습 모형 가. 문제 해결 4단계(1) 문제의 이해(SEE)구하고자 하는 것은 무엇인가? 자료는 무엇인가? 조건은 무엇인가? (2) 해결 계획의 수립(PLAN) - 특수한 문제 해결 전략전에 이와 유사한 문제를 풀어본 경험이 있는가?(유추적 사고)관련된 문제를 알고 있는가? 유용하게 쓰일 수 있는 정리를 알고 있는가?어떤 전략을 선택했으며 왜 그 전략을 사용하려고 하는가? (3) 해결 계획의 실행(DO) (4) 반성(CHECK)구한 답이 문제의 조건에 맞는가? 계산은 정학한가? (문제 해결 과정 검토하기)다른 풀이 방법이 더 있는가? (다른 해결 방법 탐색하기)문제의 조건을 바꾸어 문제를 변형하거나 새로운 문제를 만들어 보시오. (조건을 변경하여 새로운 문제 만들기) 나. 특수한 문제해결 전략(1) 실제로 해 보기.. 2025. 1. 13. 이전 1 다음