초등임용23 초등 임용 음악 : 이동도법 고정도법 리코더 멜로디언 연주법 음이름과 계이름1) 음이름 : 각가의 음높이에 따라 부르는 고정된 이름. 조가 바뀌어도 변화X2) 계이름 : 음계 안의 위치에 따라 정해지는 이름. 조성에 따라 으뜸음의 위치 변화O 조이름과 으뜸음# : 살려고 먹나봐(사라가마나바)b : 밤나무 가로수(바나마가라사)*초등에서는 #은 사장조까지, b는 바, 나, 마장조까지 나옴 이동도법과 고정도법1) 이동도법 계이름 : 조가 바뀔 때마다 도의 자리 바꿔 읽기2) 고정도법 계이름 : 조가 바뀌어도 도의 자리 그대로. 다장조처럼 계이름 읽기(음이름과 유사)3) 고정도법의 장점 : 악기를 연주할 때 편리 리코더 연주법1) 리코더의 종류 : 바로크식, 독일식 (1) 바로크식 : 5번 크다, 까다로운 운지, 고음과 사이음 정확 (2) 독일식 : 4번 크다, 쉬운 운.. 2025. 1. 9. [초등임용 영어] 언어 습득 이론 : 출력가설 Output Hypothesis Swain의 출력가설(Output Hypothesis)성공적인 언어 습득은 이해 가능한 입력(comprehensible input)뿐 아니라 이해 가능한 출력(comprehensible output)도 필요하다.입력과 출력은 각기 다른 사고 과정을 요구한다.입력 : 의미 처리 과정(semantic processing)만 사용출력 : 통사적 처리(systactic processing) 요구강요된 출력(pushed output)을 통해 더 높은 정확성(accuracy)를 얻을 수 있다. Output의 3가지 기능The noticing function (notice linguistic shortcomings)The hypothesis-testing function (test various hypotheses).. 2025. 1. 7. [초등임용 영어] 언어 습득 이론 : 모국어 습득 이론 Five Hypotheses 1. 언어습득이론1) 모국어 습득 이론 (1) 행동주의 (2) 생득주의 (3) 구성주의/기능적 접근 2) 제2 언어 습득 이론 (1) Five Hypotheses (2) Output Hypothesis (3) Interaction Hypothesis (4) Sociocultural Theory 2. 모국어 습득 이론1) Behaviorism(행동주의) 행동주의는 자극(stimulus)가 주어지면 학습자는 반응(response)를 하고 반응에 강화(reinforcement)를 받았을 때 습관 형성(habit formation)이 된다고 주장한다. 이때, 학습자의 반응은 모방(mimicry, imitation)으로 나타난다.-> 자극을 받아 모방 행위로 반응하고 적절한 강화를 받으며 반복하여 학습이 된다는 .. 2025. 1. 7. 이전 1 ··· 3 4 5 6 7 8 다음
