수업모형2 초등 임용 사회 : 탐구 학습 모형 마시알라스모형 뱅크스모형 탐구 학습 모형사회 현상을 설명하고 예측하는 데 도움이 되는 일반화된 지식을 획득하는 과정을 학습하는 모형과학적 탐구 방법을 사회과에 적용해서 만든 모형전반적으로 과학적 탐구의 절차를 따른다.단계 : 문제 제기 → 가설 설정 → 자료 수집 및 분석 → 가설 검증 및 일반화학습자의 수준에 따라 적용 수준을 유연하게 적용할 수 있다.(교사 주도형↔학생 주도형)1. 마시알라스 모형(마시알라스 콕스, 권오정, 김영석 등의 탐구 학습 모형)마시알라스 모형 교수학습 단계마시알라스 모형 단계마시알라스 모형 교수학습 활동유의점(1) 탐구 문제 파악① 탐구 상황 제시 ② 탐구 문제 파악 및 학습 문제 설정 (2) 가설 설정① 탐구 문제 상황 발생 이유 사고가설은 반드시 인과 관계를 포함(원인+결과 진술)② 가설 제시(3.. 2025. 1. 13. 도덕과 수업모형의 특징 및 단계 11가지 초등임용 도덕과 수업모형역할놀이토론수업모형경험수업모형개념분석모형가치분석모형가치갈등모형가치명료화합리적 의사결정수업모형집단탐구수업모형내러티브모형배려모형 1. 역할놀이 수업모형역할극은 대본이 존재하고 역할놀이는 대본없이 자유롭게 말할 수 있다는 점에서 차이가 있다. 이 수업모형은 교사가 각 단계에 적합한 발문을 하는 것이 중요하다. 역할놀이 참가자를 선정할 때는 지나치게 모범 답안을 말하는 유형의 학생은 피하는 것이 좋다. 참여적 관찰자로서 청중의 준비를 할 때는 주의집중, 경청 자세를 강조하는 것이 중요하며 평가를 위한 기준을 안내해야 한다.역할놀이 수업모형 특징 및 단계특징1) 샤프텔 부부가 개발2) 행동적 측면의 접근, 2차시 실습실연형과 연계단계① 역할놀이 준비② 역할놀이 참가자 선정③ 무대 설치④ 참여적 관찰.. 2024. 12. 12. 이전 1 다음
